NEURO e PSICOMOTRICITA' (valutazione, prevenzione e riabilitazione)
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Valutazione neuro-psicomotoria neonatale: è una proposta nell'ambito della prevenzione precoce, rivolta ai neonati nei primi tre mesi di vita, ai genitori e alla famiglia. Osserveremo insieme il bambino, in un ambiente accogliente, sereno e senza giudizio; daremo spazio alle domande, dubbi, richieste dei genitori, per un confronto aperto sulle tematiche emergenti; condivideremo alcune importanti modalità di accudimento quotidiano e predisposizione dell'ambiente, finalizzate ad un buon adattamento del bambino, per sostenere con affetto e amore il suo sviluppo futuro.
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Valutazione e ri-abilitazione precoce del bambino con ritardo dello sviluppo neuro-psicomotorio: crediamo fortemente nell'intervento precoce e tempestivo, in caso di presenza di fattori di rischio per lo sviluppo e la crescita del bambino, o di immaturità e ritardo nel raggiungimento delle competenze neuro-psicomotorie, indipendentemente dal fatto che sia o meno presente una diagnosi certificata. Il percorso diagnostico, laddove ritenuto necessario, è importante, ma l'intervento ri-abilitativo precoce non può attendere l'eventuale definizione di una diagnosi (se necessaria): deve iniziare subito!
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Follow up e ri-abilitazione precoce del neonato prematuro.
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Valutazione e ri-abilitazione di bambini e ragazzi con patologie complesse: PCI, sindromi genetiche, patologie neuromotorie.
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Valutazione e ri-abilitazione di bambini e ragazzi con sindrome dello spettro autistico.
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Valutazione e ri-abilitazione di bambini e ragazzi con disturbi di regolazione e ADHD.
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Trattamento cognitivo-comportamentale per bambini e ragazzi.
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Trattamento dei disturbi dell'apprendimento per bambini e ragazzi.
VALUTAZIONE CON TEST GRIFFITHS III (0-6 anni)
Test di valutazione funzionale del neonato e del bambino, che prende in considerazione lo sviluppo neuropsicomotorio globale, attraverso le seguenti cinque aree di competenze:
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basi dell'apprendimento
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linguaggio e comunicazione
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coordinazione oculo-manuale
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area personale, sociale ed emotiva
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area grosso-motoria
Le scale Griffiths permettono di definire il profilo di sviluppo del bambino, identificando anzitutto i suoi punti di forza! Permette inoltre di osservare quali sono le aree con presenza di difficoltà, immaturità o ritardo e che quindi necessitano di maggiore attenzione, di supporto e/o di pianificazione di intervento ri-abilitativo specifico.
Inoltre questo test è strumento validato e standardizzato utile per la realizzazione e/o aggiornamento delle diagnosi cliniche e della diagnosi funzionale (DF), certificazioni redatte dalla figura del neuropsichiatra infantile, con l'intervento di una equipe multidisciplinare.
PSICOLOGIA
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Psicologia dello sviluppo e dell’età evolutiva.
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Potenziamento cognitivo.
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Percorsi per bambini e ragazzi con difficoltà comportamentali e di gestione delle emozioni.
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Percorsi per bambini e ragazzi con disturbo specifico dell'apprendimento (DSA).
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Sostegno a famiglie e bambini/adolescenti in momenti in difficoltà o per affrontare momentanee fatiche relative alle fasi dello sviluppo evolutivo.
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Percorsi di parent-trainign e supporto genitoriale.
GINNASTICA RIABILITATIVA POSTURALE/MOTORIA (valutazione e trattamento)
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Scoliosi
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Ipercifosi
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Alterazioni dell'appoggio plantare
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Scarsa consapevolezza corporea
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Difficoltà di coordinazione e di equilibrio
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Difficoltà di orientamento spazio-temporale
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Impaccio motorio
OSTEOPATIA PEDIATRICA
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Plagiocefalia neonatale
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Asimmetrie posturali
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Disturbi del sonno e di adattamento ambientale
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Reflusso gastroesofageo neonatale
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Coliche
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Trattamento integrato alla terapia neuro e psicomotoria
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Trattamento integrato al trattamento posturale e correttivo
RIEDUCAZIONE UDITIVA CON TERAPIA A.I.T. BERARD
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Difficoltà di linguaggio e comunicazione
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Sindrome dello spettro autistico
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Disturbi dell'apprendimento
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ADHD
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Paralisi cerebrali infantili
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Disturbi di regolazione e impaccio motorio
LOGOPEDIA
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